به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

توانبخشی برای رشد طبیعی کودکان دچار اختلال شنوایی ضروریست

تاریخ انتشار: ۲۱ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۲۰۲۵۴۴

فریبا مرادی گفت: کودکان از بدو تولد با جهان اطراف خود ارتباط برقرار می‌کنند. ارتباط اولیه کودک به روش غیر کلامی است، بدین معنی که در نخستین ماه‌های پس از تولد، کودک از طریق تماس چشمی، تغییر در حالات چهره، حرکت دادن سر، دست و پا و صدا سازی‌هایی مانند گریه کردن، خندیدن و آوا سازی با والدین، مراقبان و سایر افرادی که با کودک در تماس هستند، تعامل می‌کند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

او ادامه داد: پیش از اینکه چنین رفتار‌های ارتباطی غیر کلامی در کودک ظهور پیدا کند، کودک باید قادر به شنیدن صدا‌های محیطی و گفتاری و دیدن محیط اطرافش باشد، بنابراین داشتن سیستم‌های شنیداری و بینایی طبیعی برای ظهور رفتار‌های ارتباطی غیر کلامی در کودک ضرورت دارد.

مرادی ضمن بیان اینکه تشخیص زود هنگام هر گونه تاخیر یا عدم دستیابی به رفتار‌های شنیداری و ارتباط غیر کلامی در ماه‌های اولیه پس از تولد، نقش بسیار مهمی در تشخیص اختلالات تکاملی مانند اختلال طیف اوتیسم، تاخیر در تکلم، اختلال زبانی رشدی، آسیب شنوایی و ناتوانی هوشی در کودکان دارد، تاکید کرد: با مداخله زودهنگام در کودکان دچار تاخیر رشدی در مهارت‌های شنیداری و ارتباط غیر کلامی و کمک به تسهیل دستیابی کودک به این مهارت ها، می‌توان تا حد زیادی از بروز تاخیر‌های رشدی در مهارت‌های زبانی، گفتاری، شناختی، هیجانی و اجتماعی پیشگیری کرد.

مدیر گروه پیشگیری و کنترل بیماری‌های غیرواگیر علوم پزشکی شیراز ادامه داد: مراجعه به هنگام والدین به مراکز غربالگری شنوایی نوزادان و انجام ارزیابی‌های لازم توسط کارشناس شنوایی شناس، برای هرگونه اختلال تشخیص و متناسب با نوع اختلال، مداخلات لازم انجام می‌شود.

او ضمن بیان اینکه کودکان کم شنوا به دلیل نشنیدن و کم شنیدن اصوات و مکالمات محیط پیرامون، دچار تاخیر در گفتار و زبان هستند، گفت: برای جبران این کاهش در تجربه شنیداری، دو مرکز آموزشی و توانبخشی خانواده و کودک دارای اختلال شنوایی زیر نظر اداره کل بهزیستی با تعرفه دولتی از طریق تشکیل دوره زبان آموزی گروهی و انفرادی با تاکید بیشتر بر استفاده از باقیمانده شنوایی و بکارگیری زبان و گفتار از سوی مربی آموزش کودکان کم شنوا، بخشی از این کمبود‌ها را جبران می‌کنند.

مدیر گروه پیشگیری و کنترل بیماری‌های غیرواگیر دانشگاه گفت: در این مراکز کودکان دارای اختلال کم شنوایی پس از ارزیابی اولیه و سطح بندی بر اساس سن، میزان افت شنوایی و توانایی کودک و جایگزینی در کلاس متناسب، آموزش مهارت‌های ارتباطی و آموزش مفاهیم زبانی و گفتاری انجام و مشاوره روانشناسی با والدین جهت پذیرش معلولیت فرزند خود و آگاهی از ضرورت استفاده از وسیله کمک شنوایی نظیر سمعک آغاز می‌شود.

به گفته دکتر مرادی، برگزاری کلاس موسیقی درمانی برای کودکان دارای آسیب شنوایی، برگزاری اردو‌های یک روزه برای افزایش درک مفاهیم و ارتقای روحیه والدین و کودکان و برگزاری کلاس هنر درمانی برای کودکان دارای اسیب شنوایی از دیگر برنامه‌های این مراکز آموزشی و توانبخشی است.

مرادی بیان کرد: این مراکز با هم افزایی توان اساتید گفتار درمان به عنوان مشاور تخصصی و علمی، کارشناسان گفتار درمانی، کارشناسان شنوایی سنجی، روانشناس، موسیقی درمانگر، هنردرمانگر و مربیان آموزشی دارای تخصص از سطح یک تا پیش دبستان، تمام آن چیزی که کودک کم شنوا نیاز دارد را جمع آوری و به بهترین شکل ممکن ارائه می‌کند.

مدیر گروه پیشگیری و کنترل بیماری‌های غیرواگیر علوم پزشکی شیراز، به والدین کودکانی که دچار اختلال در سیستم شنیداری و دیداری هستند، توصیه کرد که حتما از خدمات مشاوره‌ای و توانبخشی مراکز دارای پروانه فعالیت، استفاده کنند.

باشگاه خبرنگاران جوان فارس شیراز

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: توانبخشی رشد رشد طبیعی کودکان اختلال شنوایی غیر کلامی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۲۰۲۵۴۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

برگزاری جام باشگاه‌های کتابخوانی کودک و نوجوان در کرمانشاه

مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان کرمانشاه از برگزاری جام باشگاه‌های کتابخوانی کودک و نوجوان در کرمانشاه خبر داد.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از کرمانشاه، پوریا جلالی امروز _چهارشنبه دوازدهم اردیبهشت_ در جمع خبرنگاران با بیان اینکه جام باشگاه‌های کتابخوانی باهدف توسعه و ترویج کتابخوانی برای کودکان و نوجوانان شهری و روستایی برگزار می‌شود، اظهار کرد: جام باشگاه‌های کتابخوانی کودک و نوجوان از جمله اقدامات و برنامه‌هایی است که از سوی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در راستای گسترش و ترویج کتابخوانی برای کودکان و نوجوانان شهری و روستایی سراسر ایران طراحی و برنامه‌ریزی شده است.

وی افزود: برقراری ارتباط میان نویسندگان و کودکان و نوجوانان علاقه مند به کتابخوانی، کمک به ترویج، تبلیغ و معرفی کتاب‌های خوب و مفید، توانمندسازی مربیان باشگاه‌های کتابخوانی با ارائه آموزش‌های استاندارد و مهارتی و به وجود آوردن فضای رقابتی سازنده و مؤثر و تشویق کتاب‌خوانان و باشگاه‌های برتر از مهم‌ترین اهداف تشکیل باشگاه‌های کتابخوانی است

مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان کرمانشاه تصریح کرد: در این طرح مربیان باشگاه‌های کتابخوانی با شرکت در کارگاه‌های آموزشی مجازی علاوه بر آشنایی با روش‌های استاندارد و نوین ترویج کتابخوانی با معیارهای انتخاب کتاب مناسب برای کودکان و نوجوانان، شیوه‌های مختلف خواندن جمعی و گفت‌وگو درباره کتاب و استفاده از شیوه کارگاهی، بر چگونگی راه‌اندازی و اداره باشگاه‌های کتابخوانی کودک و نوجوان نیز مسلط می‌شوند.

جلالی اضافه کرد: آخرین مهلت ثبت‌نام مربیان متقاضی شرکت در جام باشگاه‌های کتابخوانی کودک و نوجوان در سامانه مذکور تا ۲۰ اردیبهشت تمدید شده است.

این دوره‌ها مطابق شیوه‌نامه شبکه‌های اجتماعی و به صورت مجازی برگزار خواهد شد و شرکت در ششمین دوره جام باشگاه‌های کتابخوانی کودک و نوجوان طی چند مرحله و به صورت مجازی امکان‌پذیر است و در مرحله نخست مربیان متقاضی ثبت و راه‌اندازی باشگاه کتابخوانی باید با مراجعه به سامانه جشنواره به نشانی http://www.tarvijeketab.ir ثبت‌نام اولیه خود را انجام دهند.

کد خبر 749759